En 2017, la bibliothèque avait mené une enquête sur les pratiques et besoins des enseignants-chercheurs et quelques questions avaient porté sur les données de recherche. Le sujet était émergent, les réponses témoignaient déjà d’un besoin d’outils et d’accompagnement.Â
Cinq ans plus tard, le contexte rend le sujet plus prégnant : Â
- le 2e axe du plan national pour la science ouverte vise à « structurer et ouvrir les données de recherche », notamment selon les principes FAIRÂ
- les agences de financement (par exemple l’ANR) ont rendu obligatoire la mise en place de plans de gestion de données Â
- le récent décret relatif à l’intégrité scientifique (3 décembre 2021) demande à chaque établissement de recherche de définir une "politique de conservation, de communication et de réutilisation des résultats bruts des travaux scientifiques menés en son sein".Â
Quels sont les principaux enseignements de l’enquête ?
Grâce aux cent deux réponses reçues au questionnaire d’une trentaine de questions et aux cinq entretiens menés avec dix personnes, cette enquête met en lumière la variété des types de données exploitées et la diversité des pratiques des chercheur.se.s de Dauphine selon leurs discipline ou thématiques de recherche.Â
Le questionnaire révèle un positionnement plutôt favorable à la diffusion des données, mais peu de répondant.e.s ont déjà déposé des données dans un entrepôt ou publié un data paper. Le partage semble se faire surtout entre pairs.Â
Si certain.e.s des répondants connaissent ou ont suivi des directives en matière de gestion de données de recherche (de la part de financeurs, de partenaires, d’éditeurs), la plupart semble travailler sans cadre très formalisé, ce qui se révèle problématique dès lors que les données utilisées sont des données sensibles (voir les formalités liées au RGPD). Â
La rédaction d’un plan de gestion de données, encore peu fréquente, mériterait d’être systématisée : ce document permet d’anticiper les questions que posent les différentes étapes de travail sur les données et favorise l’adoption des principes FAIR.Â
Les chercheur.se.s les plus avancé.e.s dans le domaine sont souvent engagé.e.s dans des projets collaboratifs qui bénéficient d’un accompagnement conséquent (grandes enquêtes internationales ; ANR ou ERC…), notamment par des personnels dédiés. Â
Les entretiens ont permis de préciser certains besoins, en infrastructure de stockage sécurisé par exemple, ou en nouveaux outils qui faciliteraient le travail de collecte (par exemple en logiciel d’océrisation). Plusieurs personnes ont également souligné la valeur pédagogique de certains jeux de données, exploités ensuite dans le cadre des enseignements.Â
ÂPerspectives
L’enquête confirme certaines de nos orientations. Elle nous invite à renforcer notre collaboration avec la DSR et la DPO de Dauphine pour accompagner les projets de recherche, et à poursuivre nos actions de sensibilisation et de formation (ateliers PGD par exemple)Â
Certaines réponses mériteraient d’être apportées à l’échelle de PSL, d’autres à l’échelle nationale en lien avec la plateforme Recherche Data gouv qui ouvrira bientôt.Â
Il revient aussi à chacun.e d’entre vous, aux équipes, à la gouvernance de s’emparer du sujet : l’équipe de la bibliothèque se tient à votre disposition pour accompagner vos réflexions et vos pratiques.Â
Un grand merci à l'ensemble des participant.e.s à l’enquête !Â
Contacts : Delphine Quentin & Claire Tignolet
